Dans la cour de leur école, les élèves de TPS-PS-MS-GS de l’école Julie Daubié de Saint-Avé, accompagnés de l’équipe Sow My Dream, ont passé la matinée à découvrir les mystères de la pollinisation.
Déroulement de l’animation
Qui suis-je ?
La première étape de cette animation était de découvrir et d’identifier les insectes pollinisateurs pour ensuite les reconnaître dans le milieu naturel. À l’aide de cartes, chacune associée à un pollinisateur, les enfants pouvaient découvrir les caractéristiques des différentes espèces telles que leur taille, leur nombre de pattes, leur couleur, leur mode de déplacement ou encore leur pays d’origine.
La course au pollen
Après l’étape de reconnaissance, les enfants ont pu, à travers le jeu, mimer le transport du pollen d’une fleur à une autre grâce aux insectes pollinisateurs. Des équipes de trois étaient formées, dans chaque groupe, un enfant jouait le rôle de la fleur donneuse de pollen, un de la fleur receveuse et le dernier représentait l’insecte pollinisateur. L’objectif était que l’insecte pollinisateur récupère le plus de pollen (imagé par des pompons de laine) de la fleur donneuse pour aller le transmettre à la fleur receveuse en un temps donné.
À la recherche des petites bêtes !
Place à l’exploration, c’était le moment de découvrir le milieu qui les entourait en identifiant les insectes pollinisateurs qui y vivaient. L’objectif était de reconnaître les insectes vivants et d’observer leurs caractéristiques.
Petit schéma amusant
Pour clore l’animation, par petit groupe, les enfants ont reconstruit le schéma de la pollinisation à l’aide d’images, de flèches et de mots à replacer. Une façon de consolider les connaissances acquises et de clôturer visuellement cette animation. 
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