La journée mondiale des serpents 🐍

Selon une étude internationale publiée dans The Lancet Planetary Health, d’ici 2070, le réchauffement climatique pourrait complètement redistribuer les cartes du monde… version serpents venimeux. Certaines espèces pourraient disparaître de leur habitat actuel, tandis que d’autres s’installeraient dans des régions jusque-là inconnues pour elles.

Prenons la vipère du Gabon : ultra discrète, elle fait partie des serpents les plus venimeux d’Afrique de l’Ouest. Dans un futur plus chaud, son territoire pourrait s’étendre de 250 % ! Résultat : plus de risques de morsures, certes… mais surtout de grands chamboulements écologiques. Les serpents jouent un rôle clé dans les écosystèmes : ils régulent les populations de rongeurs (eux-mêmes vecteurs de maladies), et leur disparition ou leur arrivée peut tout bousculer.

Mais avant de crier « danger ! », si l’on changeait de regard ?

👉 Le saviez-vous ?

Le venin de certains serpents a permis de créer des médicaments contre l’hypertension, les problèmes cardiaques ou encore certains cancers ! 🧪

Comme les requins, les serpents souffrent d’une image de prédateurs sanguinaires. Pourtant, ils fuient généralement l’humain et n’attaquent que s’ils se sentent menacés.

Leur venin est un concentré de molécules fascinantes qui n’a pas encore livré tous ses secrets. Les scientifiques y voient une véritable mine d’or pour la médecine de demain !

🧐 Ces créatures sont avant tout des indicateurs précieux de l’état de notre planète.

Activité pour vos élèves (cycle 2&3)

Durée : 45 à 60 minutes

Matériel nécessaire

• Images ou dessins d’animaux (rongeurs, serpents, oiseaux, insectes, plantes) à découper ou à afficher, prévoir 6 à 10 espèces selon le niveau.
• Grandes feuilles ou tableau blanc pour reconstituer la chaîne alimentaire.
• Feuilles et crayons pour les élèves.

Déroulement

Introduction (10 minutes) Présentez brièvement le serpent et son rôle dans la nature. Expliquez que les serpents mangent surtout des petits animaux comme les rongeurs. Posez la question : Pourquoi pensez-vous que les serpents sont importants dans la nature ? Recueillez quelques idées des élèves.

Jeu de la chaîne alimentaire (20 à 30 minutes)

• Distribuez ou affichez les images des animaux.
• Demandez aux élèves de classer les animaux par ordre : qui mange qui ? Ils doivent construire ensemble une chaîne alimentaire en reliant les images avec des flèches (par exemple : plante → insecte → oiseau → serpent).
• Expliquez le concept de prédateur, proie, herbivore, carnivore, etc., selon le niveau.
• Posez des questions pour guider :

Discussion et conclusion (10 à 15 minutes)

• Résumez l’importance des serpents dans l’équilibre des écosystèmes et la biodiversité.
• Parlez des menaces qu’ils subissent (perte d’habitat, changement climatique) et expliquez pourquoi il est important de les protéger.
• Proposez aux élèves d’imaginer une campagne de sensibilisation ou un slogan pour protéger les serpents et leur habitat.