À Locoal-Mendon, les CE1 de l’école Hugues Auffray ont troqué les murs de la classe pour une matinée les pieds dans l’herbe, les yeux grand ouverts sur leur environnement. Guidés par notre équipe éducative, ils ont participé à l’atelier Ecomap, une animation conçue par Sow my Dream, qui invite les enfants à dessiner une carte sensible de leur territoire.
Observer, comprendre, représenter
Au cœur d’une zone de nature située à quelques pas de l’école – un petit plan d’eau, des zones d’herbe haute, des insectes, des oiseaux, des traces humaines aussi – les élèves ont pris le temps d’observer :
Quels êtres vivants partagent ce lieu ?
Quelles activités humaines l’influencent ?
Quelles infrastructures le traversent ?
Et surtout… que ressent-on face à tout cela ?
Armés de feuilles, de couleurs et de beaucoup d’imagination, ils ont ensuite dessiné leur carte. Une carte pas tout à fait géographique, mais pleinement vivante, personnelle, engagée.
Qu’est-ce qu’une carte sensible ?
Une carte sensible, c’est une représentation d’un lieu à travers le regard et les ressentis de celui ou celle qui le dessine. Pas de précision scientifique ici, mais une volonté de mêler émotion, observation, vécu et analyse.
Ce type de carte permet aux élèves de faire dialoguer la géographie, la science, l’art et la citoyenneté. Elle est aussi un outil précieux pour mieux comprendre les enjeux environnementaux, sociaux, économiques et culturels d’un territoire, même très local.
Comment mener l’atelier ECOMAP en autonomie ?
L’atelier peut être animé par nos équipes ou directement par les enseignants. Une fiche pédagogique complète est disponible en téléchargement gratuit pour guider pas à pas l’activité : matériel, consignes, questions à poser, astuces pour construire une légende claire...
Cette fiche a été construite avec des enseignants sur le terrain, testée pendant trois ans et pensée pour s’adapter à tous les contextes : urbains, ruraux, littoraux.
À découvrir ici :
Une carte sensible pour cartographier l’environnement – Sow My Dream
Une activité pour s’ancrer et s’engager
Créer une carte sensible, c’est prendre le temps de comprendre son environnement, d’aiguiser son regard, de s’interroger sur les impacts de l’activité humaine et surtout, d’imaginer des solutions pour mieux cohabiter avec le vivant. C’est aussi une belle manière de faire vivre l’éducation dehors, de donner du sens à la géographie et d’inviter les enfants à devenir acteurs de leur territoire.
Vous souhaitez vous aussi tester cet atelier avec votre classe ?
Vous avez réalisé une carte avec vos élèves et souhaitez partager votre expérience ?
Nous serions ravis d’en discuter avec vous :
